Il volume si articola in due sezioni:

Il Kit “Disabilità Intellettive come e cosa fare” è composto da una guida più 3 workbook

il corso aiuta i docenti della scuola primaria a impostare correttamente la valutazione iniziale

fornendo anche indicazioni metodologiche su come sceglierli e utilizzarli

nella comprensione

Le difficoltà in aritmetica e il disturbo di calcolo – classe IV e V primaria MARCO Il volume si articola inCome riuscire a comprendere la differenza tra difficolt e disturbo specifico del calcolo e attuare, di conseguenza, i percorsi pi adeguati di recupero e potenziamento? Il corso fornisce le strategie didattiche per valutare le difficolt e i disturbi in matematica degli studenti e presenta numerosi esempi e attivit da proporre in classe, che coinvolgono le abilit di calcolo. Un focus specifico dedicato alle difficolt che possono incontrare nelle