con l’aggiunta di fascicoli di potenziamento

partendo dall’analisi della pazienza – ossia della capacità di inibire le risposte fisiche e verbali impulsive – e della concentrazione sul compito

La nostra proposta metodologica – frutto di un lavoro di ricerca sul campo – nasce proprio da queste criticità e dall’esplorazione di ambiti teorici e pratici: l’IPERdidattica rappresenta un’integrazione tra didattica curricolare

spiega come tradurre la diagnosi nella pratica didattica

il corso definisce le varie tipologie di risorse disponibili per costruire biblioteche digitali e il loro possibile ruolo nell’elaborazione di percorsi didattici innovativi

Mio figlio non parla: è autismo? mindfulness con l’aggiunta di fascicoli di"Se mio figlio non parla, potrebbe avere un disturbo dello spettro dellautismo o potrebbe trattarsi di qualcosaltro? Dobbiamo aspettare a contattare gli specialisti o dobbiamo agire subito? Che cosa si deve e si pu fare? Cosa funziona e cosa invece no? Quali sono le tante trappole da evitare? Sono molte le domande che possono sorgere nella mente di tanti genitori con un figlio che mostra delle difficolt a parlare, a comunicare, a relazionarsi con gli