Il libro si apre con tre introduzioni alla discussione e considerazione complessiva di Peirce: tre visioni d'insieme su questioni centrali - una ricognizione sulla "semiosi progettuale" nel progresso della ricerca peirceana

nell'assioma empirista lockiano

ogni scelta definitiva

con cui sorridere

gli aspetti da tenere in considerazione per impostare l’avvio alla lettoscrittura

Slow school::Pedagogia del quotidiano maupassant_guy_de Il libro si apre conCi troviamo di fronte a un'emergenza culturale nuova: bambini agitati e immaturi, che parlano poco o male, intrappolati negli stereotipi dei mass media e nei desideri indotti dalla pubblicit. Bambini coccolati, colmi di cose ma poveri di autonomia, che non sanno pi giocare con ''niente'', non sanno organizzarsi pi tra loro in progetti infiniti. Rispecchiano una societ in crisi (non solo economica). La scuola pu rapprentare un'oasi di buon senso e di