Die offene Arbeit in der Kindertagesstätte beschreibt eine Haltung und Einstellung von Fachkräften im pädagogischen Miteinander mit den Kindern in Bezug zur Selbstbestimmung und Selbstorganisation bei Entwicklungs- und Bildungsprozessen

Kreatives Anleiten und Potenziale der Selbstbestimmung

Bedürfnisse und Verhaltensweisen von Kindern verständlich gemacht

Der gute Draht zueinander

Linguistische Phänomene fokussieren

Institutioneller Schutzauftrag und Schutzkonzept Julia Kollmann Die offene Arbeit in derWas bedeuten die Begriffe Kindeswohl und Kinderschutz fr die Kita? Welche gesetzlichen Regelungen gelten hier? Wie kann ein Schutzkonzept gestaltet und welche Inhalte mssen bercksichtigt werden? Mit diesen Fragen werden wir uns beschftigen, reflektieren dabei den pdagogischen Alltag und errtern, wie Kitas und Horte sichere Orte fr Kinder sind. Inhalte Rechtliche Hintergrnde und Verantwortlichkeiten (z. B. Meldepflichten) Die eigene pdagogische Praxis